为提升辅导员、班主任职业规划与就业指导能力，学校于7月22日-23日邀请职业生涯教育专家陕西科技大学罗晓婷教授开展专题培训。本次培训包含五大课程模块，通过互动体验方式帮助辅导员掌握生涯指导方法。

罗晓婷将参训学员分组，采用“串糖葫芦式”自我介绍及团队建设促进学员之间的相互了解，引导各小组明确课程期待，老师们还分享了成长故事并探讨生涯发展的连续性，通过绘制舒伯生涯彩虹图，直观理解人生各阶段的角色平衡。

在职业倾向探索课程中，罗晓婷对参训学员进行职业倾向测试，帮助老师们了解自身职业偏好，开展“餐厅选桌”情景模拟，通过分析各桌“客人”的性格特点深入理解职业兴趣理论在实际中的应用。

在了解自我“价值观”课程中，罗晓婷采用“职业价值观拍卖会”的形式，将人际关系、成就感、创造性等15种职业价值作为拍卖品，通过虚拟竞拍促使老师们深入思考什么才是自己最看重的职业价值。

在了解自我“能力”课程中，罗晓婷通过能力卡片分类活动，参训者系统梳理了自身具备的专业技能和可迁移技能。罗晓婷特别强调“能力-职位”匹配的重要性，指导辅导员如何帮助学生发现并展示核心竞争力。

 在了解自我“性格”课程中，罗晓婷采用MBTI性格测评工具，使老师们了解自己的性格类型，并详细解读16种性格特征及其适合的职业方向。通过“性格情景剧”让不同性格类型的辅导员演绎典型职场场景，帮助老师们理解性格差异对职业发展的影响。

此次培训内容丰富，形式多样，不仅提升了辅导员和班主任的专业素养，也为他们更好地引导学生奠定了坚实的基础。

                                           （文/邓财源 摄/麦尔旦江·穆合太尔）